📘 Standardy mediacji szkolnych i rówieśniczych
Mediacje szkolne i rówieśnicze prowadzone są zgodnie z określonymi standardami, które zapewniają bezpieczeństwo uczestników, skuteczność procesu oraz wysoką jakość prowadzonych działań . Standardy te sprzyjają budowaniu zaufania i kultury dialogu w środowisku szkolnym.
🔹 Dobrowolność
Udział w mediacji jest zawsze dobrowolny. Każda ze stron musi wyrazić świadomą zgodę na udział w procesie i ma prawo w każdej chwili z niego zrezygnować.
🔹 Poufność
Wszystkie informacje przekazywane podczas mediacji objęte są poufnością. Mediator oraz uczestnicy zobowiązani są do zachowania dyskrecji, co sprzyja szczerości i otwartości rozmów.
🔹 Bezstronność i neutralność mediatora
Mediator nie ocenia, nie opowiada się po żadnej ze stron i nie narzuca rozwiązań. Jego rolą jest wspieranie dialogu i pomoc w wypracowaniu porozumienia.
🔹 Szacunek i bezpieczeństwo
Proces mediacji odbywa się w atmosferze wzajemnego szacunku. Niedopuszczalne są obrażanie, przemoc słowna lub fizyczna. Mediator dba o komfort i bezpieczeństwo emocjonalne uczestników.
🔹 Odpowiedzialność stron
To strony konfliktu są odpowiedzialne za wypracowane rozwiązania i ich realizację. Porozumienia są realistyczne i dostosowane do możliwości uczestników.
🔹 Równość stron
Każda ze stron ma równe prawo do wypowiedzi i bycia wysłuchaną. Mediator dba o zachowanie równowagi w rozmowie.
🔹 Kompetencje mediatorów
Mediacje prowadzone są przez osoby odpowiednio przygotowane – przeszkolonych nauczycieli, specjalistów lub mediatorów rówieśniczych, którzy działają zgodnie z zasadami etyki mediacyjnej.
🔹 Dostosowanie do wieku i możliwości uczestników
W mediacjach rówieśniczych język, metody i tempo pracy są dostosowane do wieku oraz potrzeb uczniów .
Dokumenty do pobrania:
